dr Kacper Rosa

Praktyk zarządzania i dydaktyk akademicki, łączący doświadczenie menedżerskie z działalnością naukową i dydaktyczną. Jego zainteresowania zawodowe i naukowe koncentrują się wokół współczesnych zagadnień zarządzania, zarządzania jakością, rozwoju organizacji oraz doskonalenia procesów zarządczych.

Jest absolwentem Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie oraz Uniwersytetu Jagiellońskiego. Ukończył studia Master of Business Administration (MBA), posiada również kwalifikacje pedagogiczne. Jest doktorem nauk społecznych w dyscyplinie nauki o zarządzaniu i jakości. Ukończył również studia podyplomowe z zakresu mediacji oraz doradztwa zawodowego, rozwijając kompetencje w obszarze rozwiązywania konfliktów, wspierania rozwoju zawodowego oraz pracy z osobami i organizacjami. Swoje kompetencje rozwija także w obszarach doradztwa personalnego oraz coachingu.

Posiada wieloletnie doświadczenie w zarządzaniu organizacjami i zespołami, zdobywane zarówno w sektorze biznesowym, jak i publicznym. Pełnił funkcje kierownicze i dyrektorskie, odpowiadając za procesy operacyjne, organizację pracy, rozwój organizacji oraz realizację zadań wymagających podejmowania decyzji w złożonym środowisku organizacyjnym.

Od wielu lat związany jest ze szkolnictwem wyższym jako pracownik naukowo-dydaktyczny. W swojej pracy akademickiej łączy wiedzę z zakresu nauk o zarządzaniu z doświadczeniem wynikającym z praktyki zawodowej. Pełnił również funkcję prodziekana, zdobywając doświadczenie w zakresie organizacji i funkcjonowania szkolnictwa wyższego.

Jego dorobek naukowy obejmuje zagadnienia związane z zarządzaniem jakością, zarządzaniem organizacją, zarządzaniem środowiskiem, odpowiedzialnością społeczną biznesu, rozwojem przedsiębiorstw oraz zarządzaniem zasobami i interesariuszami. Jest autorem i współautorem publikacji naukowych poświęconych m.in. zarządzaniu przedsiębiorstwem, jakości, odpowiedzialności społecznej, zarządzaniu środowiskiem, zarządzaniu funduszem wynagrodzeń oraz współpracy przedsiębiorstw.

W działalności dydaktycznej szczególną uwagę poświęca łączeniu teorii z praktyką zarządzania. Wykorzystuje doświadczenia zdobyte w pracy menedżerskiej do przedstawiania studentom rzeczywistych problemów organizacyjnych, procesów decyzyjnych oraz wyzwań związanych z funkcjonowaniem współczesnych organizacji. W pracy ze studentami stawia na rozwijanie samodzielnego i krytycznego myślenia, kompetencji analitycznych oraz umiejętności praktycznego wykorzystania wiedzy z zakresu zarządzania.